Разные фошрматы
Рассказы о вещах
- Азбука воспитания
URL:
В книгу известного детского писателя, популяризатора науки М. Ильина вошли
три произведения из «Рассказов о вещах».
В них читатель получит ответы на свои многочисленные «почему» в простой и увлекательной форме.
ОБ АВТОРЕ ЭТОЙ КНИГИ И О НЕЙ САМОЙ
Когда-то давно, еще в начале века,
два мальчика,
два брата переселились со всей своей большой семьей в Петербург, в заводскую квартиру на шестой версте Московского шоссе.
Мальчики очень любили гулять вместе.
Они покупали у торговки семечки, набивали ими карманы — и отправлялись в Румянцевский лес.
Рядом была Чесменская богадельня
— здесь жили инвалиды русско-турецкой войны и даже ветераны севастопольской обороны,
отгремевшей почти полвека назад.
Седые, увечные, в крестах и медалях,
они часто встречались братьям на топких дорожках пригородного леса, на скамейках горбатых мостиков, соединяющих берега цветущих зеленью канав.
Эти встречи напоминали о совсем другой жизни, полной подвигов и опасностей,
так непохожей на убогий быт заводских слобод, где прошло детство старшего,
а младшего еще продолжалось.
И старший — поэт и книгочей — рассказывал сочиняемые на ходу истории.
Это были целые повести и романы, полные самых невероятных приключений и подвигов, предательств и погонь.
Когда ему надоедало плести интригу и не было никакой возможности выпутаться из лихо закрученного сюжета,
он сочинял какое-нибудь землетрясение, пороховую бочку, которая взрывалась
по чьей-то беспечности или злому умыслу, — и приключения обрывались из-за общей гибели всех героев.
Зная это, младший брат, едва появлялись в рассказе пороховая бочка или
первые признаки извержения вулкана — легкий дымок над горой или сильный ветер с моря,
— принимался в слезах упрашивать старшего
убрать поскорее бочку,
припрятать спички
или увести героев в безопасное место.
Но тот, как правило, не поддавался.
Для младшего, как потом выяснится, это была школа творчества.
«Я видел, как делаются сказки»,
— напишет он в своих воспоминаниях.
Вскоре младший и сам принялся рассказывать своим друзьям такие истории,
писать стихи, читать запоем.
Но не меньше, чем литература, его влекла наука.
С одинаковой тщательностью изучал он и
жизнь муравьев на земле,
и движение звезд в небе.
А больше всего интересовался тайнами превращения веществ
— химией.
И самыми счастливыми считал дни, когда
отец брал его с собой на завод
— в лабораторию, в цех,
где, стоя на высоких мостках, можно было наблюдать, как внизу, в огромных чанах, клубясь
и дымя, свершается великое таинство…
Это варилось мыло.
Отец работал на мыловаренном заводе.
Мальчик хотел пойти по стопам отца, дальше его
(тому так и не удалось получить образование).
Он стал инженером-химиком, руководил лабораторией, создал проект первого в нашей стране завода эфирных масел.
А старший брат стал одним из первых детских писателей страны.
И вы его имя знаете.
Это — Самуил Яковлевич Маршак.
Он стремился привлечь в литературу бывалых людей,
чтобы они раскрыли детям просторный, незнакомый мир.
Он затеял издание журнала для таких открытий — «Новый Робинзон».
Вести химическую страничку в журнале он пригласил младшего брата, тогда еще студента.
Свою первую литературную работу новый автор «Нового Робинзона» подписывать настоящей фамилией не стал. Это было бы не скромно. Ведь старший брат был тогда уже знаменитым писателем.
И младший сначала подписался: Илья М. Получилось излишне многозначительно. Гораздо привычнее, когда инициалом помечается не фамилия, а имя писателя. И он поставил другую подпись: М. Ильин.
Так, у Ильи Яковлевича Маршака появился литературный псевдоним. А в литературу вошло новое имя.
Книгами химика М. Ильина, его одноклассника — зоолога и охотника — Виталия Бианки, кораблестроителя и путешественника Бориса Житкова начиналась особая ветвь советской литературы для детей — научно-художественная.
Эта литература художественными средствами вводит в мир науки и техники, помогает постичь тайны природы и секреты ремесел. Ее задача — пробуждать любопытство, ценнейшее человеческое качество. С ним вы вошли в мир. Пока оно с вами, вы растете и мудреете, чем больше его в себе сохраните, тем больше будет радовать и удивлять вас жизнь.
Но любопытство, как все живое, нуждается в пище. А что может питать любопытство? Знание. Вы думали — наоборот? Да ведь нельзя же стремиться узнать то, о чем не подозреваешь вообще!
Закрытая дверь глуха и непривлекательна. Но стоит в щелочку двери увидеть что-нибудь интересное — разве не потянет открыть ее пошире, заглянуть, войти? Так и со знанием. На малую кроху его, как на живца, клюет большее любопытство — вечное побуждение к поиску.
В научно-художественной литературе писатели как раз и приоткрывают для вас эту дверцу, чтобы вы смогли увидеть, заинтересоваться, раскрыть дверь пошире и войти в этот мир, где вам уже самим захочется искать, творить, трудиться.
Задача у них сложная. Речь ведь идет не о приключениях отважных разбойников или благородных рыцарей, а о важных и сложных вещах, которые и ученым-то не сразу дались, в них надо разбираться и разбираться.
Что совсем неизвестно — нелюбопытно. Что известно чуть-чуть — непонятно. А к непонятному — какой интерес? Вот писатель и старается найти, выбрать, что показать читателю в щелочку двери, чтобы вызвать интерес. Легко ли?
Конечно, автор научно-популярной книги может и облегчить себе задачу. Может рассказывать лишь о том, что само по себе интересно. Не о штанах, например, или черном хлебе (чего в них такого особенного?), а о роботах, компьютерах или космических полетах — они ведь куда новее — чудеса на чудесах! Можно ошарашить подростка-читателя каким-нибудь сногсшибательным фактом, цифрой. Например, что расстояние от Солнца до Земли — 150 миллионов километров. Впечатляет? А много это или мало? И по сравнению с чем?
Есть много книг, переполненных занимательными фактами, как горошинами стручок, только раскрой — посыплются обильно. Но они и отскакивают от сознания, как горох, не оставляя никаких следов. Видимо, и такие книги нужны, но это справочники, а не научно-художественная литература.
Для научно-художественной литературы и ее авторов гораздо важнее знание не многих фактов, а некоторых принципов, без которых человеку не стать Человеком разумным.
Наука, история великих изобретений и раскрытия тайн природы дают богатый материал для распознания этих принципов. И надо учиться их видеть. Так, космический корабль одним дает повод для презрения к дедовской телеге, другим напоминает о том, как труден и долог был путь от колеса до космоса, как ограничено еще человеческое знание. Выходит, что дело не в предмете, а в том, как на него смотреть, в подходе к нему. Не в самом факте, а в том, что за ним, что из него следует.
Для того чтобы восхититься величием мысли и поиска человека, необязательно задирать голову к небу, где сейчас летают космические корабли, а в двадцатых годах — пузатые громадно-легкие дирижабли. Достаточно оглядеться вокруг, внимательно и осмысленно.
И тогда окажется, что самые обычные вещи, которыми вы пользуетесь каждый день, — мыло, чашка, рубашка, книжка, будильник и календарь — тоже плод трудов и поисков, что и по ним прослеживается история человеческой мысли. Но почему выбраны именно эти вещи, а не космический корабль, который гораздо интересней и значительней?
Потому хотя бы, что они вам лучше знакомы. Потому что, хоть и называют наш век космическим, не межпланетные корабли определяют нашу жизнь. Мы живем в мире вещей. И в том, как меняются окружающие нас вещи, мы замечаем, как меняется наш мир, наши знания о нем, наши возможности понимать его и изменять к лучшему.
Вот почему и М. Ильин в двадцатые годы, когда создавалась эта книга, вводя своего читателя
в мир науки, пригласил его не в полет на дирижабле,
а в путешествие по комнате.
И еще раньше, когда начинал вести химическую страницу в
«Новом Робинзоне»,
он не стал ошарашивать читателя последними по тем временам достижениями химии,
а рассказал о химических процессах,
происходящих у каждого на кухне, — когда варится обед,
всходит тесто для пирогов, стирается белье.
Многим кажется, наверное, что наука — это нечто недоступное,
далекое и значительное.
Такое представление издавна служило оправданием невежеству.
Ведь незачем стремиться знать то, что доступно только
избранным — чудакам, гениям и профессионалам!
В этой книге М. Ильин предлагает вам приглядеться к вещам и явлениям давно и хорошо знакомым, чтобы проникнуть в незнакомое.
Так были сделаны, кстати, многие величайшие открытия.
И этому — как смотреть на очевидные вещи,
чтобы видеть в них больше очевидного,
— должна научить книга, которую вам предстоит прочесть.
Здесь под одной обложкой собраны три книги
— неполное собрание «Рассказов о вещах» М. Ильина.
«Сто тысяч почему» — самая поздняя из них
— написана в 1929 году, то есть очень давно. Однако не торопитесь разочаровываться.
В этом путешествии по комнате и вас ждут интересные открытия на каждой станции.
Конечно, ваша квартира сильно отличается от комнаты юного читателя М. Ильина
шестидесятилетней давности.
Какие-то станции прибавились, какие-то переименованы, каких-то просто нет,
а те, что есть, порой и не узнать.
Скажем, каждый день в вашем доме печки не топятся.
Не говоря уже о примусе — кто его вообще видел?
Не должны смущать вас предложения снести нож к точильщику,
достать кусочек глины «у любого печника».
Пойти за глиной к печнику не составляло труда, когда печки, действительно, топились в каждом доме,
но сейчас легче сходить за глиной к скульптору
— печника-то не сыщешь.
Да и печка в городском доме вряд ли сохранилась.
А в «Сто тысяч почему» это целая станция.
И на станции «Стол и плита»
плита имеется в виду дровяная.
И кухонная полка у нас уставлена совсем другими вещами, станция «Буфет»
в нашей квартире переименована в «Сервант».
Возле указателя к первой же станции — «Водопроводный кран»
— мы бы наверняка задумались:
почему кран в комнате?
У нас их теперь два
— в кухне и ванной, и чаще всего каждый с двумя вентилями — для горячей и холодной воды.
Путешествующему по комнате двадцатых годов,
для того чтобы воспользоваться горячей водой,
прежде пришлось бы доехать до третьей станции,
где находится плита,
нагреть там воду, а уж тогда мыться или стирать.
Но это не должно вызывать у вас чувства превосходства.
Думается, на те двенадцать вопросов, что задает в своем предисловии к первой книге
М. Ильин,
вы так же не знаете ответов, как ваш сверстник в 1929 году.
И так же, как он, прочтя книгу, знать их будете.
Словом, вряд ли для вас предлагаемое путешествие окажется менее увлекательным.
А если более трудным, то здесь помогут дополнительные остановки —
в конце книги,
где вы найдете пояснения некоторым устаревшим фактам.
То же касается и двух других книг
— «Который час?»,
где рассказывается история часов,
и «Черным по белому»
— о происхождении письменности и книги.
Они написаны М. Ильиным еще раньше.
Но явные признаки возраста в научно-популярной книге могут только радовать.
Они —
свидетельство того, как расширились и углубились наши знания,
как далеко ушел вперед научно-технический прогресс.
И старея, книга все больше рассказывает нам о нашем времени.
Вот здесь как раз и проверяется она на принадлежность к истинной литературе.
Если книга только и состояла из переведенных на доступный язык описаний
технических новинок своего времени,
ее место — в архиве.
Если факты служили лишь примерами,
помощниками в рассказе о вечном стремлении человека к поиску — пусть стареют на здоровье.
Главное останется.
Вообще, шестьдесят лет для хорошей книги — не срок.
Кто назовет устаревшими роман
«Три мушкетера» или «Сказку о царе Салтане»?
Хотя, конечно, у научно-художественной литературы век короче, чем у художественной.
Книга жива, пока она интересна,
пока события, в ней описанные, волнуют.
Пока в каждом новом поколении находятся для нее читатели.
Книги М. Ильина проверку временем выдержали.
Они издавались почти триста раз
на сорока четырех языках мира,
были в числе наиболее популярных произведений советской литературы не только в нашей стране, но и за рубежом.
Возможно, некоторые места в книге вызовут у вас снисходительную улыбку, где-то вам покажется, что вы знаете больше автора. Не торопитесь с выводами.
Удержитесь от высокомерия — скорее всего оно поспешно.
Используйте свое преимущество во времени на другое — на сравнение, и тогда вы сможете прочесть в этой книге больше, чем написано.
Вы не можете начинать темы Вы не можете отвечать на сообщения Вы не можете редактировать свои сообщения Вы не можете удалять свои сообщения Вы не можете голосовать в опросах
FAQ
Поиск
Пользователи
Группы
Регистрация
Профиль
Войти и проверить личные сообщения
Вход
